Elementare Musikpädagogik in der Praxis – EMP Basic

Diese praxisnahe Weiterbildung richtet sich an alle, die die Elementare Musikpädagogik (EMP) vertiefen und speziell auf Kinder ausrichten möchten. Die Teilnehmenden erarbeiten methodische Konzepte und übertragen musikalische Bildungsansätze zielgruppengerecht in Unterrichtssituationen. Dabei liegt der Fokus nicht nur auf der Entwicklung eigener analoger und digitaler Unterrichtseinheiten, sondern auch auf der Durchführung eines Performance-Projekts mit Kindern. Dieses wird dokumentiert, ausgewertet und präsentiert. Inhaltlich umfasst der Kurs grundlegende Methoden und Didaktiken der EMP, mit Schwerpunkten etwa auf Stimmarbeit, Liedrepertoire und rhythmischen Übungen. Außerdem stehen relative Solmisation, Gruppenmusizieren, Bewegungs- und Tanzspiele sowie narrative Musik im Zentrum. Das Programm schließt auch Trainingseinheiten zur Vorbildfunktion und Kommunikation, die Arbeit im analogen und online Unterricht sowie ein Konzertantes Instrumentalspiel mit ein. Körperarbeit und Bewegungsbeobachtung ergänzen die praktische Ausrichtung, ebenso wie die Präsentation eines Fachbuchs zu Theorie und Praxis. Die Leitung übernimmt Herbert Fiedler, ein erfahrener Dozent für Musikpädagogik mit vielseitiger Praxis an diversen Bildungseinrichtungen sowie als aktiver Pianist und Komponist. Zusätzlich bringt die Diplom-Tanzpädagogin und Choreografin Jana Schmück, bekannt für ihre Arbeit mit interkulturellen Tanz- und Theaterprojekten, wertvolle Impulse in den Bereich Tanz und Bewegung ein. Die Weiterbildung umfasst sechs Präsenzphasen zuzüglich individuell abgestimmter Online-Tage. Voraussetzung für die Teilnahme sind ein Aufnahmegespräch sowie grundsätzliche spielerische Fertigkeiten auf einem Instrument oder im Gesang, Kenntnisse in Musiktheorie und ein eigener pädagogischer Praxisbezug. Die Kurswochen finden in Blöcken von Montag bis Sonntag oder Freitag bis Donnerstag statt. Abgeschlossen wird die Weiterbildung mit einem Zertifikat „Elementare Musikpädagogik – EMP Basic (ARS)" das die erworbenen Kompetenzen formal bestätigt.